帰納的勉強法

昨日、「箱庭療法」について問題文を「正」「誤」に分けて、すべて入力してみました。（カテゴリー「過去問解説－心理療法」の「箱庭療法」です）
そしたら一目瞭然で、なんの解説もいりません、「箱庭療法」は何なのか、どこがよく問われるかがわかりました。
私はこれを「帰納的勉強法」と呼ぶことにします。つまり、具体的な記述の羅列から、大切なことがらを掴んでいくのです。

本を読んでも頭に入らない。すぐ忘れる・・・誰にでもあります。前にも書いたことがあるかも知れませんが、私は頭で勉強しようとしません。系統的に知識を得て、かしこくなってから問題をやっていたのではおいつきません。目の前の問題に対して作業します。この「帰納的勉強法」も今日から作業手順の１つに加えることにします。ただし、時間がかかるので、その辺りはご自分が使える時間にあわせましょう。
こんな風に知識の断片を頭に入れてから、本を読むと内容がスポンジが水を吸うみたいにすーっと頭に入って、断片では書けていたところも全部きれいに埋まるんですよ。

「動作法」も頻出なので、やってみます。
作りかけであまり進んでいない「人名辞典」も同じ考え方なのですが進んでいません。