コンセンサス・ロールシャッハ法

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Ｈ１６年度問題についての質問をいただきました。みなさんもお知恵をお貸しください。

問22なのですが、「コンセンサス・ロールシャッハ」について、何か書いてある文献をご存知でしょうか？それと、これは、家族療法か何かに一環で使われるものなのでしょうか？

コンセンサス・ロールシャッハについては試験の直後には全く文献がなく、勉強部屋も騒然となりましたよ。（←おおげさ）

試験後に出版された「臨床心理学入門事典」に、比較的詳しく載っています。

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お待たせしました！

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ようこさんが、16-96についてコメントをくださいました。こちらに新規記事としてアップさせていただきます。ようこさん、体調が悪い中、ほんとうにありがとうございます。みなさんに支えられて、サイトの運営ができていること、改めて、感謝！です。

以下、ようこさんのコメントです。

お待たせしました。
今回の風邪は喉と鼻の症状に加え、微熱が出ました。
動けないわけではないんですが、これが試験当日だったら辛いだろうなと思います。
みなさん気を付けてください。

ヒントを一通り書いていきますので、考えてみてください。
解説も用意していますが、必要な方は私までメールをください。
ただし、メールは今回載せた16-96のヒントに関することのみにさせてもらいます。
その他の問題やご質問などは勉強部屋にコメントをお願いします。

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Ｈ１６年度問題

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H16年度問題の解説は、カテゴリーで「Ｈ１６問題」をクリックするとまとめて読むことができます。

もし、不充分な項目などがありましたら、コメントで質問してください。

よろしくお願いします。

正規分布

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のぶやさん、コメントありがとうございます。

正規分布については、まだお返事をアップしていませんでした。こちらでまとめます。

まず、最初にいただいたコメントです。

１６－３９aについてお答え頂ければ幸いです。文章は「正規分布の曲線は期待値と標準偏差が分かると決まってしまう」です。これがひろみさん著の『臨床心理士資格試験必勝マニュアル』ｐ１２９では、期待値×→平均値○、ということで誤文とされていました。
　ところが１７年度版の試験問題集を買ったところこの文章が、正文となっていたのでおかしいな、どちらが正解なのかなと悩んでいます。お教えください。

そして新しくいただいたコメントです。

１６－３９
「正規分布の曲線は期待値と標準偏差の分布により決まる。」という問題文は正解なのですが、「期待値」というのは、平均値と同じと考えていいのでしょうか？

「心理検査法入門」で調べました。

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統制

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みなさんから１６－２０について質問をいただきました。

ちょっとまだ調べていますが、確かに「統制群」とは「実験群」に対して操作・介入を行わない群ですね。

１５－８とも関連して、すっきりした答えを探してみます。しばらく待ってください。
どなたか、お知恵を貸していただける方は、よろしくお願いします。

共感覚

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今日の勉強会で教えてもらいました。
１６－５Ａ
視覚、聴覚、味覚などの感覚の種類は、モダリティ（様相）とよばれるが、ある刺激によって本来生ずる感覚の他に異なるモダリティの感覚が生ずることを共感覚という。→○

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眼球と網膜と視野

minaさんから質問いただきました。

ひろみ様
いつも「勉強部屋」でお世話になっております。
今日は、質問をさせてください。

平成１６年度問題　問題７のＣです。
Ｃ．左の眼球に入る視覚情報は、右後頭野に到達する。

答えは×になっていますが。なぜ×かわかりません。教えていただけませんか。

はいはい、実はこちらでもおなじみのゆら。さんに教えてもらいました。
先日 hitomi さんが教えてくださったサイトの２ｐ目にわかりやすい図も載っています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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Ａ－Ｂ－Ａデザイン

Ｈ16年度の問題19です。

参考資料は「心理学研究法入門―調査・実験から実践まで」（東京大学出版会）

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錐体細胞と桿体細胞

Ｈ１６年度問題５のＣ、錐体細胞と桿体細胞についてです。

記述文は

Ｃ．明るい照明下での明所視は主に網膜の桿体細胞の働きであり、暗い照明環境下での暗所視は主に網膜の錐体細胞の働きである→×

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色彩分割法と枠付け法

問題６０です。

枠付け法は、画用紙に治療者がフリーハンドで枠を書き、クライエントに渡して自由に描いてもらう方法。

色彩分割法では、画用紙を線によって面に分割していき、分割された面に順に色を塗っていくようです。2人でやるばあいは相互色彩分割法といいます。

お絵かきより色塗りの方が侵襲性は低いでしょう。そしてお絵かきより箱庭作りはエネルギーの必要でなので、侵襲性はさらに強くなります。しかし一番侵襲性が高いのは、クライエントの無意識にを直接扱うイメージ療法です。