臨界期と敏感期

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勉強部屋は先日3回目の開室をしました。仲間も5人に増えて、アットホームな雰囲気で勉強できています。
院試を目指す方も参加されて、大学院の入試問題を見せてもらいました。だいたいわかったのですが、ん？知らない人名が

イタール　…？

しかし、勉強部屋仲間の中にちゃんと教えてくれる人がいました。18世紀末にフランスで発見された、アヴェロンの野生児の教育をしたお医者さんです。

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順向性記憶障害と海馬

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朝日新聞の日曜版に、順向性記憶障害についての記事がありました。脳の構造の図があり、大脳辺縁系部分に関しては、今までみたどんな心理のテキストよりわかりやすいです。（画像はクリックすれば大きくなります）

順向性健忘は、新しいできごとが覚えられない記憶障害です。器質性で、海馬の損傷によって起こります。海馬や扁桃体が、短期記憶を長期記憶に変えて保存する機能に関与しているからです。
朝日新聞には、てんかん治療のために海馬を摘出したHMという患者さんが紹介されています。この患者さんのことは、キーワードコレクションにも載っています。
記憶が80分しかもたない数学者を題材にした小説「博士の愛した数式」は私たちの記憶にも新しいですが、アメリカでは同じような記憶障害をテーマにした「50回目のファースト・キス」という映画あるそうです。

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学習曲線とプラトー

昨日話が出たので、さっそく『キーワードコレクション心理学』で調べました。

学習曲線の種類
ａ．正の加速曲線…思考が増すとともに学習反応の増し分が大きくなる。学習が困難であるものの、困難を克服して徐々に学習が進む場合。
ｂ．負の加速曲線…始めに急速に学習が進むものの、後になるほど学習反応の増し分が減少する。学習が容易である場合。
ｃ．Ｓ字型曲線…前半は正の加速曲線、後半は負の加速曲線

プラトー
ｂ．やｃ．において、思考を増しても学習反応の増加がほとんどなくなる状態

キーワードコレクションには、他にもう一つ学習曲線が紹介されていました。運動学習における学習曲線です。
いったん、プラトーに達した段階から、再び急速な技能の伸びが見られます。

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記憶

節分の今日は、「記憶」についてです。これは過去問が多い・・・早くスーパーに寿司を買いに行きたいひろみですが、勉強してからにします。売り切れてしまわないうちに行けるようがんばります。例によって、「過去問解説」に以前書いたことに補足をします。
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対応する過去問（年度－問題番号）：６－１０，７－１３，９－４ａｂｃｅ，８－５Ｄ，１２－２２，１３－３

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社会的学習

対応する過去問は超難問として有名（？）な１１－１２です。なんだかすっきりよくわからない１１－１２ですが、『頻出問題』をやれば、すっきりわかるでしょうか？

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知覚運動学習・技能学習

分散学習－集中学習という対比が出題されたことがある（年度－番号、すぐにわかりませんm(__)m）以外は、対応する過去問はありません。でも、学習についての基本的な理論で院試にのためにも必修事項だと思います。

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条件づけ

ランキングごぼう抜きできています。ありがとうございます。今日も、右上のクリックをよろしくお願いします。

明日は午前9時から午後11時までお出かです。今日も十分くたびれましたが、明日は今日よりもっと新規記事のアップが難しそうあなので、がんばります。
でも、『頻出問題』に要点がまとめられていて、これを読んでおいてもらったらいいじゃん、と思いました。私も去年まとめはしたし、同じことをまた書いても・・・でも、昨年自分が書いた条件づけの記事を見直して見ると、「おお！　『頻出問題』から補足できる事項があるわ！」と気づきました。だから、昨年の記事に、『頻出問題』から補足をして、パワーアップさせます。私も省エネできて、一石二鳥？

対応する過去問：　４－４，６－１１，７－１０，８－２８，１０－２，１１－１１，１３－１０，１４－１０

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